12/29/2008

¿ TE REGALARON UN COMPUTADOR EN NAVIDAD?

McAfee, Inc. entregó consejos de seguridad para los afortunados que reciban nuevos computadores esta Navidad y advirtió que es probable que aumenten los fraudes en línea, el spam de empleos y el fraude bancario durante la actual desaceleración global, ya que el crimen cibernético se multiplica en crisis económica.

Los cibernautas estadounidenses han perdido más de US$8.500 millones durante los últimos dos años por virus, programas espía y ataques de fraude electrónico a sus computadores.

Con los 3.5 millones de computadores nuevos (IDC) que se espera se compren durante estas fiestas, la empresa de seguridad en Internet McAfee insta a todos los propietarios a que activen de inmediato firewalls y software de seguridad para evitar posibles estafas.

Para evitar convertirse en una víctima del crimen cibernético, McAfee recomienda cumplir con 10 recomendaciones básicas:

1. Asegúrese de que su computador posea un software de seguridad integral.
- Su software de seguridad, como mínimo, debe incluir: funcionalidades antivirus, firewall bidireccional, contra programas espía, contra fraude electrónico y de búsqueda segura.
- Niveles adicionales de protección incluyen: antispam, control parental, protección de redes inalámbricas y protección antirrobo que encriptan documentos financieros confidenciales.
- No use sólo un software antivirus. Por sí solo éste no es suficiente.

2. Infórmese si su software de seguridad se actualiza automáticamente o requiere que usted lo actualice.
- Los nuevos virus, programas espía, troyanos y programas maliciosos requieren nuevas actualizaciones de software. Las empresas como McAfee controlan nuevos virus las 24 horas del día, los 365 días del año. Además, proporcionan actualizaciones automáticas a medida que se necesitan para que los consumidores no tengan que recordar actualizar el software ellos mismos.
- En el caso de que su software sí requiera una actualización manual, fije una fecha cada día o semana.
- No olvide comprobar cuando compre su nuevo computador si el software de seguridad instalado es sólo una versión de prueba. De ser así, recuerde comprar una suscripción para que cuente con protección continua.

3. Utilice el correo electrónico con precauciones.
• El correo electrónico es una excelente forma de mantenerse en contacto con los amigos y la familia, pero tenga en cuenta que aunque tenga un buen software de seguridad en su computador, tal vez ellos no tengan la protección adecuada.


• No:
-Envíe por correo electrónico información de su tarjeta de crédito, número de seguridad social u otra información privada.
- Abra mensajes de correo electrónico de personas que no conoce
- Descargue información o haga clic en vínculos que no ha solicitado.


4. Tenga cuidado con los fraudes electrónicos.
• Los fraudes electrónicos utilizan correos electrónicos y sitios Web fraudulentos, disfrazados de empresas legítimas. Así, atraen usuarios para que revelen información de cuentas privadas o de inicio de sesión.
• Asegúrese de tener tecnología contra fraude electrónico que marcará los sitios Web para fraude electrónico (antiphishing).
• No olvide comprobar siempre las direcciones Web antes de enviar su información personal.

5. Eduque a su familia y preste atención a las actividades en línea de sus hijos.
• Mantenga su computador en un área común y analice cuál información es adecuada para compartir en línea y cuál no lo es, tales como: direcciones, números de teléfono y otra información privada.
• No debe suponer que su hijo no sabe cómo desactivar los controles de padres.
• Para obtener más información acerca de cómo mantener seguros a sus hijos visite el centro de seguridad familiar en Internet de McAfee en: www.mcafee.com/advice y revise sus Plan de seguridad en Internet de 10 pasos para la familia.

6. Cree contraseñas seguras y poco usuales.
• Elija una contraseña segura que incorpore mayúsculas, números o caracteres especiales. Además, utilice más de cinco caracteres. Un ejemplo de una contraseña segura es: Go1dM!n3.
• No use la misma contraseña para distintas cuentas.

7. Busque y compre con seguridad.
• De acuerdo con la encuesta de servidores Web de noviembre de 2008 de Netcraft, hay más de 185 millones de nombres de dominio registrados que hacen casi imposible saber cuáles sitios Web son seguros y cuáles son riesgosos (Netcraft, http://www.netcraft.com.)
• La tecnología de McAfee SiteAdvisor puede ayudarlo a eliminar sitios maliciosos en los que pueda hacer clic con más seguridad cuando realice sus compras. Esta herramienta gratuita califica a los sitios con verde para “seguro”, amarillo para “tenga cuidado” y rojo para “riesgoso” y, además, proporciona el sello de calidad de McAfee SECURE a los sitios que han aprobado rigurosas pruebas diarias en busca de 10 mil vulnerabilidades de hackers,
• Descargue el software McAfee SiteAdvisor en forma gratuita en www.mcafee.com.
• No olvide leer las políticas de privacidad y seguridad de la tienda en línea antes de comprar.

8. Realice copias de seguridad de la información crítica.
• Asegúrese de tener copias de seguridad de la información crítica por si ocurriera el peor de los casos.
• No se arriesgue a perder información personal importante.

9. Use los programas de mensajería instantánea (IM) con precauciones.
• Cuando emplee un programa IM para comunicarse con sus amigos y familiares tenga cuidado al enviar información personal y protéjase usando un apodo como nombre en la pantalla de IM.
• No acepte a extraños en sus grupos de IM.

10. Diviértase con los juegos en línea.
• Los jugadores en línea son el segundo blanco más grande de los desarrolladores de malware que con frecuencia roban contraseñas a través de temibles troyanos. Ése es un buen motivo para asegurarse de que su software de seguridad esté actualizado.
• Cerciórese de que su software de seguridad esté funcionando cuando esté en la modalidad de juego.
No comparta información personal al jugar en línea, en especial cuando chatee con otros jugadores.

fuente: La Segunda.

12/24/2008

Feliz Navidad: Diputados chilenos quieren desconectarte de internet

Feliz Navidad: Diputados chilenos quieren desconectarte de internet

Mientras algunos seguimos atentos, expectantes y ansiosos respecto de lo que se decidirá en el Congreso Nacional durante los próximos meses en el marco de la discusión sobre la reforma a la Ley de Propiedad Intelectual de la que tanto hemos escrito, un grupo de diputados tienen ganas de meter un gol de media cancha inaudito.

El día 17 de diciembre, los diputados señores Guillermo Ceroni, Rodrigo González, Jorge Insunza, Tucapel Jiménez, Marco Antonio Núñez, Jaime Quintana y doña Ximena Vidal (todos del PPD, salvo Jiménez, independiente) presentaron un proyecto de ley que denominaron “Protección de la creación en Internet” (Boletín 6280-12), el que propone incorporar una norma nueva a la ley de propiedad intelectual:

Artículo único: Incorpórese un nuevo inciso final al artículo 81 bis de la Ley 17.336 sobre Propiedad Intelectual, del siguiente tenor:

“Las personas o abonados que descarguen de Internet archivos que infrinjan las disposiciones de la presente ley, sin perjuicio de las demás penas señaladas, estarán sujetos a la suspensión de su conexión a la red, de entre tres meses y un año.”

Así que ya lo sabe,

usted, que tiene iPod y pasa sus CDs a MP3,

usted, señora bibliotecaria que fotocopia capítulos de libros para los alumnos,

usted, señor profesora que enseña a leer con fotocopias de Piececitos de Niños de la Mistral,

usted, señor que le regaló un compilado de canciones en CD a su polola,

usted, que hace citas de más de diez líneas,

usted, que hace traducciones de artículos en su blog,

usted, señor músico, que hace remixes y samplea o pasa por cooledit canciones de otro sin autorización…

Además de ser considerado hoy delincuente, ahora algunos quieren desconectarlo de internet.

Seguimos así con la irracionalidad del derecho de autor y cómo nuestros representantes no parecen entender cómo funcionan las nuevas tecnologías. Cómo nuestros representantes en el Congreso suponen que la regulación debe ser punitiva y castigadora en lugar de optar por reducir la brecha digital, ofrecer oportunidades para el acceso a la cultura y al conocimiento a través de internet y no pretender proteger vetustos modelos de negocio.

Feliz navidad para todos. Y ya lo sabe, señor diputado. Acá estaremos acordándonos de usted para su reelección.

por Claudio Ruiz desde Fayerwayer.com

10/01/2008

5 programas para proteger tu computador

Bitdenfer, antivirus todo terreno

Bitdefender es una antivirus mundialmente reconocido por su eficacia, y poco uso de recursos del pc. BitDefender Internet Security 10,0 integra todas las herramientas de seguridad que se necesita para usar Internet ya que detecta virus, spyware, spam, estafas, intentos de phishing, intrusiones y contenido web censurable. También entrega una versión gratis y que cumple con su cometido 100%. Además cuenta con una versión en español.

Bájalo desde aquí:
http://www.bitdefender.es/site/Downloads/

Comodo Firewall

Comodo Personal Firewall protege los computadores con sistemas operativos Windows contra virus, troyanos, ataques de hackers o cualquier otro tipo de programas malintencionados que se puedan introducir en el PC por medios de descargas de archivos. El programa entrega alertas de todos los intentos de conexión establecidos con tu computador (tanto de entrada como de salida), lo que te permitirá vigilar todas las aplicaciones y detectar usos fraudulentos o no esperados de la red. También cuenta con un sistema de resguardo del registro del computador.

Comodo es un software gratis y se puede descargar desde el siguiente link http://www.personalfirewall.comodo.com/ y ha sido ampliamente reconocida su calidad con premios de sitios y revistas especializadas como CNET Download.com y PC Magazine.

Corre bajo Windows XP – 32 y 64 bit, Windows Vista – 32 y 64 bit, y necesita 64 Mb RAM, y algo así como 50 Mb de espacio en disco duro (nada para estos tiempos). Y se actualiza de forma automática.

Spybot SD
Es un software AntiSpyware Open Source, de distribución libre, que se ha hecho famoso desde su creación en la década de los 90. Y según sus propios creadores Spybot - Search & Destroy puede detectar y eliminar software espía de diferente tipo. El software espía es un tipo relativamente nuevo de amenaza que las aplicaciones antivirus comunes no cubren de la mejor manera. Si ve nuevas barras de herramientas en su Internet Explorer que no instaló intencionadamente, lo más probable es que tenga algún software espía. Pero incluso cuando no es visible ninguna cosa, puede estar infectado, ya que más y más software espía está emergiendo y rastreando silenciosamente su navegación por la red para así poder crear un perfil de marketing que se venderá a las empresas de publicidad.

Las principales características de Spybot son: Eliminación de adware y software espía (spyware), Eliminación de marcadores telefónicos (dialers), Eliminación de controlador de pulsación de teclas (keyloggers), Eliminación de troyanos y otros productos dañinos, Eliminación de registros de uso (usage tracks).

La página de descarga es la siguiente:

http://www.safer-networking.org/es/download/index.html

Ad-Aware
Ad_aware es un producto clásico de lavasoft, y cuya principal función es la detección de software y programas espías que infectan y se instalan en el computador. Cuenta con una versión gratuita y tiene su interfase en español.

Este producto actualmente cuenta con una protección en tiempo real, (está constantemente funcionando) y protege el computador contra spyware, virus, gusanos, bots, troyanos, robo de contraseñas e intentos de Phising. Se actualiza automáticamente y es compatible con Windows Vista de 32 y 64 bit.

Su versión gratuita se puede descargar desde aquí: http://www.adaware.es/fiche.html?REF=658638

Ccleaner
CCleaner esta pensada principalmente para limpiar los archivos innecesarios del disco duro, CrapCleaner es una aplicación gratuita disponible en varios idiomas (más de 30) incluido el español. El usuario debe elegir qué desea revisar y el programa mostrará una lista completa de cada uno de los archivos innecesarios con su respectiva ruta. Luego del análisis, se puede hacer clic en el botón que los elimina para siempre.

Cuenta con varios ítems separados en Windows y programas, ambos subdivididos en diversas categorías como cookies, historial, archivos temporales, etc. Analiza Explorer, Firefox y Opera. También es posible revisar las entradas del registro y modificarlo (nota: recomendado sólo para usuarios avanzados) y cuenta con un asistente para desinstalar programas.

Bájalo desde aquí:
http://www.ccleaner.com/


Fuente: Mouse.cl

8/13/2008

Trabajo Séptimos ETAPA-1

Usando los pasos dados en clase como guìa, usted debe ser capaz de crear una presentación
en power point completamente interactiva y guardada en formato pps con las transiciones desactivadas en la cual usted cuente la fábula entregada en clases y la fábula elegida en secuencias separadas por escenas, con botones de accion en cada diapositiva según necesidad.
Este Power Point debe tener obligadamente:
  • Diapositiva Portada (titulo, fondo nombre alumno y curso, boton iniciar)
  • Diapositiva Menú principal ( fondo, botones: fabula 1, fabula 2, salir).
  • DIapositiva (Biografia de Esopo) (fondo, foto o imagen de Esopo, cuadro de texto , boton: Menu)
  • Diapositivas Fabula 1 (fondo, personajes, texto del cuento, globos de dialogo, animacion y boton: siguiente o avance automático).
  • Diapositivas Fabula 2 (fondo, personajes, texto del cuento, globos de dialogo, animacion y boton: siguiente o avance automático).
  • En cada Fábula se le entregará al final de la Etapa 1 un tema musical para cada Fábula el que debe sonar como música de fondo.
Atentos a la Etapa 2 del TRabajo.
7a
Nombre
ARRIAGADA ALLAIRE CRISTINA ISABEL 45-El león y el delfín
BAEZA ARRIAGADA JOAQUIN ANTONIO 46-El león, la zorra y el lobo
BENITEZ BETANCOURT FELIPE BERNARDO 47-El león y el asno
CACERES PULGAR CAMILA BELEN 48-El león y el asno presuntuoso
CASTAÑEDA VERGARA SCARLETT ROXANA 49-El león y el ratón
CASTRO PALMA SEBASTIAN GONZALO 50-El león, la zorra y el asno
CID TRONCOSO JAVIERA ANDREA 51-El león, Prometeo y el elefante
CISTERNA CID JAVIERA SCARLETT 52-El león y el toro
CONTRERAS ESPINOZA ALVARO SEBASTIAN 53-El león y el ciervo
DIAZ OYARZO DIEGO ARTURO 54-El león, la zorra y el ratón
ESPINOZA SAAVEDRA BENJAMIN JAVIER 55-Lobos y perros alistándose a luchar
FERNANDEZ CARRASCO ANDRES FELIPE 56-Los lobos reconciliándose con los perros
FERRARI HENRIQUEZ ITALO ANTONIO 57-Los lobos y los carneros
FLORES ALVARADO FABIAN IGNACIO 58-Los lobos, los carneros y el carnero padre
FRIZ GODOY RICHARD IGNACIO 59-El lobo orgulloso de su sombra y el león
GARCIA FRIZ JORGE IGNACIO 60-El lobo y el cordero en el arroyo
GONZALEZ CID MARIA JOSE 61-El lobo y el cordero en el templo
GUZMAN AGUAYO LILIANA MARGARITA 62-El lobo y la cabra
JAQUE VARGAS VALENTINA IGNACIA ANTONIETA 63-El lobo, la nana y el niño
LEAL MUÑOZ LORETO JAVIERA 64-El lobo y la grulla
LEIVA ORMEÑO VICTOR IGNACIO 65-El lobo y el caballo
LOPEZ GARCES CONTANZA BELEN 66-El lobo y el asno
MARTINEZ GONZALEZ ALDO IGNACIO 67-El lobo y el león
MARTINEZ LIVERSON BRAYAN CRISTOPHER 68-El lobo y el perro
MATUS FERNANDEZ BENJAMIN ARTURO 69-El lobo y el pastor
MENDOZA JARA KATYA ANDREA 70-El lobo harto y la oveja
MIRANDA CISTERNA DANIELA PAZ 71-El lobo herido y la oveja
MOLINA SAAVEDRA JUAN CARLOS 72-El lobo y el labrador
OLIVA MONTERO NATALIA CAMILA 73-El lobo y el perro dormido
PEREZ MEGE ESTEBAN ALEJANDRO 74-El lobo y el cabrito encerrado
QUILODRAN LOYOLA ROBERTO IGNACIO 75-El lobo flautista y el cabrito
REVECO TRONCOSO PAMELA BELEN 76-Los dos perros
RIQUELME MEDINA CRISTHIAN ANDRES 77-Los perros hambrientos
RIQUELME MORA BARBARA JANET 78-El hombre al que mordió un perro
RIVAS DIAZ ITALO MATIAS IGNACIO 79-El perro y el cocinero
RIVERA PARRA MICHELLE ANTONELLA 80-El perro de pelea y los perros sencillos
SANHUEZA MARTINEZ GERARDO ANDRES 81-El perro, el gallo y la zorra
SEGUEL FIGUEROA IGNACIO ANTONIO 82-El perro y la almeja
TOLEDO QUEZADA DIEGO FELIPE 83-El perro y la liebre
TORRES PADILLA DIEGO IGNACIO 84-El perro y el reflejo en el río
VALDES GODOY OSVALDO ARIEL 85-El perro y el carnicero
VALENZUELA ITURRA GUSTAVO ANTONIO 86-El perro con campanilla
VALLEJOS MENDEZ FRANCISCO DANIEL 87-El perro que perseguía al león
VELASQUEZ FAUNDEZ CARLOS IGNACIO 88-El perro y la corneja
WILCKENS MOLINA SEBASTIAN ALFREDO 89-La corneja y el cuervo
LERMANDA HERNANDEZ MOIRA CONSTANZA 90-La corneja con los cuervos

7B
ARANEDA ESCOBAR SOFIA ELIZABETH 136-El tordo
BARRA MUÑOZ CRISTOBAL ALEJANDRO 137-La paloma y la hormiga
BESNIER BESNIER MARIANNE EVELYN ANDREA 138-La golondrina y el hijo pródigo
BRITO REYES VICTORIA ESPERANZA 139-La gaviota, el espino y el murciélago
CARO AEDO JAVIERA IGNACIA 140-Los murciélagos y las comadrejas
CARRASCO IBAÑEZ HELEN SILVIA ISABEL 141-El murciélago y el jilguero
CASTILLO CASTRO SEBASTIAN FELIPE 142-El asno y la perrita faldera
CASTILLO CONTRERAS BARBARA FABIOLA 143-El oso y la zorra
CONTRERAS ROBLES ALEXIS ANDRES 144-La alondra moñuda
CUEVAS SOTO CAMILA DANIELA 145-Los caracoles
CUVILI CONSTANT ENZO ADRIAN 146-Las liebres y las ranas
ESCOBAR AVALOS ALEXANDER FELIPE 147-La comadreja y la lima
ESCOBAR GARRIDO HELMUTH FERNANDO 148-El cerdo y los carneros
ESPARZA URRA CONSUELO DE MONSERRAT 149-El atún y el delfín
FERNANDEZ PINEDA SERGIO ANDRES 150-La mosca
FLORES LEON FRANCISCO JAVIER 151-Las moscas
FLORES RUIZ MARIANGEL ANDREA 152-La hormiga
FUENTES CARO ESTEBAN DANIEL 153-La hormiga y el escarabajo
GAMBOA RAVANAL GONZALO PATRICIO 154-Los dos escarabajos
GARCIA ALVAREZ SEBASTIAN ORLANDO 155-Los delfines, la ballena y la caballa
GONZALEZ SALINAS JOSE LUIS 156-La langosta y su madre
JARA ALVAREZ GYLLEAN ISABEL 157-El tordo
JARA LERMANDA RAUL EDUARDO 158-El castor
JARA PEREZ CRISTIAN ALEJANDRO 183- El hombre y el león viajeros.
JARA SALAZAR PATRICIA FERNANDA 160-Los árboles que querían rey
JORQUERA FERNANDEZ NICOLAS ANDRES 161-El nogal
ULLOA LAGOS CARLA ALEJANDRA 162-El abeto y el espino
LOYOLA PARDO MATIAS ALFONSO 163-La lámpara
MARDONES PINILLA MARIO MATIAS 164-La bruja
MEDINA MENDEZ LUCAS MAXIMILIANO 165-La esclava fea y Afrodita
MELLADO MORA ALFONSO ESTEBAN 166-La mujer y la gallina
MIRANDA NEUMANN IGNACIO ARTURO 167-La mujer y el marido borracho
MORALES MALDONADO CONSTANZA MACARENA LUC 168-La vieja y el médico
ORELLANA CIFUENTES PAULINA REBECA 169-La viuda y las criadas
PEREZ HEREDIA NICOLAS ANTONIO 170-El adivino
PEREZ SEPULVEDA ANITA JAVIERA 171-El apicultor
RAMIREZ DIAZ DANIELA BEATRIZ 172-El astrónomo
ROMERO CRISOSTOMO ROCIO BELEN 173-El semidios
RUIZ NAVARRETE ALEJANDRO IGNACIO 174-Los dos enemigos
SAEZ PEREZ PAMELA STEPHANIE 175-El anciano y la muerte
SALAS GUERRERO DIEGO HERNAN 176-El bandido y la morera
VALENZUELA CASTILLO DIEGO NICOLAS 177-El cazador miedoso y el leñador
VEJAR PARDO DIEGO ELIAS 178-El cazador de pájaros y el aspid
VIDAL ESPINOZA FELIPE ANDRES 179-El enfermo y su doctor
VIDAL ESPINOZA VALENTINA ANDREA 180-El médico ignorante
ZUÑIGA CORREA VICENTE IGNACIO 182-El hombre y el león de oro

NOMBRE FABULA 1
ALVAREZ QUIJADA VALESKA IGNACIA 1-El águila, el cuervo y el pastor
ARREDONDO ESCOBAR FRANCISCO EDUARDO 2-El águila y el escarabajo
BELTRAN CHAVEZ ALEX SEBASTIAN 3-El águila de ala cortada y la zorra
CABEZAS CARRILLO GONZALO ALONSO 4-El águila y la zorra
CONTRERAS ALARCON CLAUDIA CAROLINA 5-El águila y la flecha
CONTRERAS ARRIAGADA BARBARA GABRIELA 6-El águila y los gallos
DINAMARCA YAÑEZ FERNANDO MATIAS 7-Las zorras a la orilla del Río Meandro
ESCOBAR GONZALEZ ROCIO BELEN 8-La zorra a la que se le llenó su vientre
FARIÑA OLIVA KATHERINE NICOLE 9-La zorra y el espino
GOMEZ TRONCOSO TAMARA FRANCISCA 10-La zorra y el leñador
HERRERA PARDO PAOLA CAMILA 11-La zorra y la serpiente
INZUNZA RIQUELME BRENDA JOSEFA 12-La zorra y las uvas
ITURRA BARRA CAMILA ALEJANDRA 13-La zorra y el cocodrilo
JORQUERA GUIÑEZ CAMILA ALEJANDRA 14-La zorra y la pantera
KRAUSE BARRUETO MATHIAS CURT 15-La zorra y el mono coronado rey
LAGOS MELGAREJO ALEXANDRA CONTANZA 16-La zorra y el perro
LARA MOLINA RODRIGO IGNACIO 17-La zorra y el mono disputando su nobleza
LOPEZ ALFESSI CAMILA JAVIERA 18-La zorra y el chivo en el pozo
LOYOLA VIDAL FRANCISCA JAVIERA 19-La zorra con el rabo cortado
MELO GALAZ CRISTIAN ANTONIO 20-La zorra que nunca había visto un león
MOLINA REYES EDUARDO FRANCISCO JAVIER 21-La zorra y la careta vacía
PEREZ ARIAS DIEGO ALFREDO ANDRE 22-La zorra y el hombre labrador
QUINTANA ABARZUA ANDRES EDMUNDO 23-La zorra y el cangrejo de mar
QUINTANA FLORES FRANCISCO GABRIEL 24-La zorra y el cuervo hambriento
QUIROZ MEZA SEBASTIAN GONZALO 25-La zorra y el cuervo gritón
RAMIREZ BUSTOS CRISTOPHER ALEJANDRO 26-Las zorras, las águilas y las liebres
RAMIREZ CORDOVA DANIELA TAMARA 27-La zorra y la liebre
REBOLLEDO VEGA DANILO SEBASTIAN 28-La zorra y la leona
RIQUELME MELLA JORGE ALEJANDRO 29-La zorra y el anciano león
RODRIGUEZ GODOY DIEGO ANDRES 30-La zorra, el oso y el león
SAAVEDRA CONTRERAS ALVARO FABRICIO 31-Las ranas y el pantano seco
SALAS CORDOVA MARIA JOSE 32-Las ranas del pantano y del camino
SANCHEZ MORA NATHALIE LORENA 33-Las ranas pidiendo rey
SANHUEZA CORTES CARLA CAMILA 34-La rana que decía ser médico y la zorra
SANHUEZA RIVAS NICOLE CONSTANZA 35-La rana gritona y el león
SEGUEL SALAZAR JOAQUIN FELIPE 36-El león y el boyero
SEPULVEDA BARRUETO DANIEL ALONSO 37-El león y los tres bueyes
SEPULVEDA MERINO JOSE-IGNACIO DANIEL 38-El león y el mosquito luchador
SOMMER LOPEZ MILTON ENRIQUE 39-El buen león rey
TORRES MOLINA CAROLINA BELEN 40-El león apresado por el labrador
TRONCOSO ASTUDILLO JAVIER IGNACIO 41-El león enamorado de la hija del labrador
GONZALEZ GABRIEL 42-El león, la zorra y el ciervo
VERGARA ASTETE MARIA DANIELA 43-El león y la liebre
WELDT CORTES CAMILA SOLEDAD VALENTINA 44-El león y el jabalí
ZUÑIGA MOLINA JOAQUIN EDUARDO 45-El león y el delfín


7D
AMESTICA VALLEJOS CONSTANZA MARISOL 91-La corneja y las aves
BAEZA ABUTER CONSTANZA MARIA BEATRIZ 92-La corneja y los pichones
BOBADILLA MORAGA ESTEFANIA CAROLINA 93-La corneja fugitiva
CANDIA AVELLO SEBASTIAN ANDRES 94-El cuervo y la culebra
CARDENAS SALAZAR KARLA FABIOLA 95-El cuervo y Hermes
CARRASCO CASTILLO DANIELA PAZ 96-El cuervo enfermo
CASTRO LUNA FRANCISCA CECILIA 97-El ruiseñor y el gavilán
CUEVAS GANGAS RODRIGO IGNACIO 98-El ruiseñor y la golondrina
ESCOBAR ARRATIA RODRIGO ALEJANDRO 99-El gallo y la comadreja
ESPINOZA GARCES PIA VALENTINA 100-Los gallos y la perdiz
FARIAS SANTIN DILETA ROMANE 101-El ciervo, el manantial y el león
FLORES BAHAMONDES LUCIANO FRANCISCO 102-La cierva y la viña
FREIRE GODOY JAVIERA ESTTEFANIA 103-La cierva en la gruta del león
GILARDI ZURITA ROBERTO IGNACIO 104-La cierva tuerta
GONZALEZ MIRANDA FRANCISCA VALENTINA 105-El ciervo y el cervatillo
HERMOSILLA ROJAS NICOLAS FERNANDO 106-El caballo viejo
JIMENEZ MUÑOZ DANIEL ALEJANDRO 107-El caballo, el buey, el perro y el hombre
LEON MUÑOZ PAMELA ARACELI 108-El caballo y el palafrenero
LEPE FICA DIEGO ANTONIO 109-El caballo y el asno
LIZAMA PEÑA NICOL ALEXANDRA 110-El caballo y el soldado
LUHR CID CESAR MARCELO 111-La mula
MARTINEZ SALAZAR FABIOLA NATALIA 112-El camello que estercoló en el río
MENDOZA BASTIDAS VALENTINA ANTONIETA 113-El camello, el elefante y el mono
MIRANDA GONZALEZ PAMELA GLORIA 114-El camello visto por primera vez
MOLINA SILVA CAMILA ISABEL 115-El camello bailarín
MONARES VARGAS LUIS SEBASTIAN 116-El camello y Zeus
OSSES PEREZ GABRIELA FERNANDA 117-La cabra y el cabrero
PEÑALOZA CASTILLO SEBASTIAN ANTONIO 118-La cabra y el asno
PEREZ ALVIAL FRANCISCO JAVIER 119-Las cabras monteses y el cabrero
PINILLA HERMOSILLA NELSON FELIPE 120-El buey y la becerra
RAMIREZ MILLAR LAURA NATALIA 121-Los bueyes y el eje de la carreta
RAMIREZ SAGREDO MATIAS FRANCO 122-El buey y el mosquito
REYES ALVAREZ LUCAS ANTONIO 123-La víbora y la zorra
REYES GODOY GUSTAVO IGNACIO 124-La víbora y la lima
RIFFO CASTRO RODRIGO IGNACIO 125-La víbora y la culebra de agua
RODRIGUEZ LOPEZ CAROLINA BELEN 126-El cisne tomado por ganso
ROJAS CONTRERAS NATALIA ARACELI 127-El cisne y su dueño
ROSAL MONTENEGRO BASTIAN EDUARDO 128-El gato y las ratas
SAEZ RIVAS VALENTINA DANIELA 129-Los ratones y las comadrejas
SANHUEZA GONZALEZ ALBERTO ANDRES 130-El ratón campestre y el cortesano
SEPULVEDA QUILODRAN SAVKA ALEJANDRA 131-El ratón y la rana
SILVA SOTO PIA ARACELI 132-El milano que quiso relinchar
TORRES MIRANDA VICTOR IGNACIO 133-El milano y la culebra
ULLOA BURGOS JAVIERA MARION 134-El milano y la gaviota
VALDERRAMA GUIÑEZ YANINA STEFHANIA 135-El alción

8/04/2008

Descargar musica sin ARES

¡Escuchar Música Online y Truco para Descargar!

¡Escuchar Música Online y Truco para Descargar!

Queridos alumnos:
1) Ingresamos a la Web www.goear.com


2) En el cuadro de diálogo colocamos el autor o tema a buscar y hacemos click en "Search":


3) Una vez que encontró los temas buscados, en este caso por autor, nos da un resultado; en el ejemplo encontró 92 temas:


4) Verán que al lado de cada tema tiene una ventanita que al hacer click en ella abre una nueva pestaña del navegador y escuchamos la música online:


Y si se fijan por encima de la imágen verán que hay un enlace; porejemplo en este caso es http://www.goear.com/listen.php?v=a3e58d6

5) Ingresamos a la Web http://www.dowint.net/ y pegamos el enlace del tema musical encontrado y que deseamos bajar, haciendo un click en el botón "Descargar":

SI NO FUNCIONA DOWINT ingresar al sitio.
http://downmusic.org




6) Esperamos unos instantes y nos descargará en forma automática el tema elegido:


Es una opción más, para obtener algunos temas musicales preferidos por nosotros! Espero les sea de utilidad!

5/12/2008

Guia Derechos Humanos Octavos

Usted debe crear un Blog Nuevo, con 26 Entradas , las que corresponden a las siguientes preguntas sobre los derechos Humanos.

TEMA: LOS DERECHOS HUMANOS.
  1. ¿En qué consiste el proceso de Socialización?
  2. ¿Para qué sirven las normas y las leyes en una sociedad?
  3. ¿Que procedimientos existen para resolver los conflictos? Da un ejemplo para cada caso.
  4. ¿Cual es la finalidad del Centro de Alumnos? ¿Que actividades realiza o desarrolla en la comunidad estudiantil?
  5. ¿Consideran Importante Participar en esta Organización? ¿Porque? ¿ Como funcionaría tu Colegio si no existieran normas o Reglamentos?
  6. ¿Còmo se relacionan los derechos fundamentales con la democracia?
  7. ¿Cuales son los Derechos civiles y Polìticos?
  8. Explica la siguiente frase: "Las personas tienen derecho y tambièn deberes"
  9. Completa el Siguiente Cuadro. (ver figura Nº1)
  10. Busca Noticias del País en las que los Derechos Económicos, sociales y culturales no sean respetados. Esccribe tu comentario al respecto.
  11. ¿Que función cumplen cada uno de los poderes del Estado?
  12. ¿Como garantiza el Estado el respeto de los Derechos de las personas?
  13. ¿De que forma pueden los ciudadanos exigir o hacer respetar sus derechos?
  14. ¿Crees que participar en actividades ciudadanas como deportivas, de beneficiencia, Registros Electorales, Centros de Padres y/o Alumnos, artìsticas o culturales, sindicales, ambito religiosos, etc Es beneficioso para el respeto de los derechos humanos? Fundamenta bien tu respuesta.
  15. ¿Crees que es válido participar en manifestaciones para pedir el cumplimiento de algún derecho? Fundamente su respuesta.
  16. ¿Cuales son las características de los Derechos Humanos?
  17. ¿Porqué es grave que un Estado viole los derechos humanos? Fundamenta tu respuesta.
  18. ¿Que derechos son atropellados por la tortura?
  19. ¿Que organizaciones internacionales promueven la defensa de los derechos humanos?
  20. ¿Que derechos garantiza la Contitución de 1980 de Chile?
  21. La Democracia ¿Favorece el respeto de los derechos humanos? ¿Porqué?
  22. Según el Artículo Nº 1 de la Constitución ¿De que forma protege el Estado a tu familia?
  23. ¿Que sucedería en la sociedad si el Estado no cumpliera con estos Artículos? Da tres ejemplos .
  24. Averigua, observa alguna campaña a favor de los derechos humanos, fìjate en sus caracterìsticas. Luego elabora un afiche sobre ésta en el Paint o cualquier otro programa de dibujo y súbelo como una entrada nueva en formato JPG.
  25. ¿Estás de acuerdo con la Inscripción Electoral Automática? ¿Porqué?
  26. ¿Estimas que la inscripción automática puede ser un incentivo para que los jóvenes voten? Fundamenta tu respuesta.






Este Blog debe tener las siguientes Caracterìsticas técnicas (a evaluar por el Profesor de Computación):

1.- Usar Plantillas propias.
2.- Usar Scripts, contadores de visita, relojes, etc. ver aqui
3.- Debe aparecer el nombre del dueño del Blog Claramente.
5.- Cada entrada debe tener como título la pregunta, aunque no alcance en extension a se visualizada, esto es para que cada Pregunta sea claramente identificada.
6.- Cada entrada debe al menos tener una Imágen adecuada.
7.- El cuadro que debe completar (figura 1) debe ser hecha en Paint y subida directamente a su blog.
8.- Llene su perfil de Blogger y ponga una foto actual.

Ultima entrega 23,55 hrs del 21 de noviembre del 2008 al correo arobles2006@gmail.com.

Recuerden que esto debería haberse entregado hace 1 mes y medio.

4/24/2008

LOS 5 MEJORES ANTIVIRUS GRATIS

La elección de un buen antivirus es algo muy delicado, y algunas veces nos basamos en las recomendaciones, reviews, comentarios de pasillo o hasta el nombre influye para seleccionar, pero que elegimos?, gratuitos o de pago?. Pues la distancia se esta acortando, por eso presento una pequeña revisión de los que considero los 5 mejores antivirus gratuitos del momento, sus ventajas, desventajas y principales características.

AVAST HOME EDITION.
Excelente antivirus(Mi favorito). Totalmente gratuito para uso personal. Su base de datos se actualiza casi diariamente sin necesidad de gestionarla. Posee un completo sistema de detección, el que incluye correo electrónico, p2p, mensajería instantánea, protección web y el antivirus residente. Tiene una interfase sencilla pero adecuada. Requiere registro gratuito en su pagina web y te envían la clave a tu dirección de correo.Incluye idioma español. Plataforma: Win95/98/NT/ME/2000/XP/Vista Descargalo de aquí

AVG FREE EDITION.
Una buena alternativa. Totalmente gratuito para uso personal. Su base de datos se actualiza muy a menudo sin necesidad de gestionarla. Posee un muy buen sistema de detección de virus con protección residente, no incluye adicionales. Tiene una interfase muy amigable. No Requiere registro. Incluye idioma español. Plataforma:Windows 98/Me/NT/2000/XP/XP Pro x64/Vista/Vista x64 Descargalo de aquí

AVIRA PERSONAL EDITION CLASSIC.
Muy bien catalogado. Totalmente gratuito para uso privado, no comercial. Su base de datos se actualiza automáticamente. Capaz de eliminar mas de 50.00 virus incluyendo macros y sectores de arranque. Interfaz agradable y fácil de usar. Plataforma: Windows 2000 / XP / Vista 32 Bit and 64 Bit Descargalo de aquí

PC TOOLS ANTIVIRUS EDICION GRATUITA.
Una alternativa a considerar. Totalmente gratuito. Su base de datos se actualiza automáticamente. Posee protección residente, analisis contra troyanos y filtro de email como como complemento descargable, pues hay que darle una oportunidad para probarlo a fondo. Interfaz muy intuitiva y amigable. Incluye idioma españolPlataformas: Diseñado para Windows® Vista™, XP y 2000 Descargalo de aquí

BITDEFENDER 10 FREE EDITION.
Bastante efectivo pero demasiado básico. Totalmente gratuito. Su base de datos se actualiza automáticamente. No posee análisis en tiempo real, pero detecta, limpia y pone en cuarentena esos virus molestos, sirve mas como complemento que para ser usado solo. La interfaz la puedes cambiar o diseñar a tu gusto.Plataforma: Windows 98/NT-SP6/Me/2000/XP Descargalo de aquí

OJO, que existen mas pero por el momento no pueden ser considerados dentro de la categoría de “mejores”, conoces alguno que deba estar para extender la lista?, pues envíame la sugerencia!.

3/31/2008

BLOGS OCTAVOS AÑOS.

Actividad
Subsector: Comprensión de la Naturaleza.
Título: Blog sobre los Ciclos de la Naturaleza.

Cuestionario.
Investiga en Internet sobre cada uno de los Ciclos de la Naturaleza:
  • ciclo del agua,
  • del carbono,
  • del Nitrògeno y
  • del Fòsforo
Luego haz un dibujo o diagrama sobre cada uno de ellos en el programa de dibujos paint o si prefieres otro programa de dibujo y gràbalo en formato jpg en tu propia carpeta y luego respáldalo en tu sistema de respaldo externo (pendriven mp3, mp4 o bien en tu disco duro virtual de alguno de los sistemas enseñados). Tienes la opción de dibujar y pintar amano cada Ciclo y posteriormente escanearlo.


Ahora crea un Blog de acuerdo a las instrucciones dadas en clases y contesta OBLIGATORIA y claramente las siguientes preguntas en él: (1 entrada por Pregunta).

a.- ¿que son los Ciclos de la Naturaleza? y ¿ en que consiste cada uno de ellos? .
Detalle y describa secuencialmente cada una de sus etapas.

b.- Inmediatamente suba los dibujos o diagramas de los Ciclos creados por usted a su blog, debidamente identificados.

c.- Con sus propias palabras comente ¿Cuales son los Efectos que cada uno de los Ciclos ejercen en la vida del hombre y en la Naturaleza.?

SUGERENCIA: Se sugiere traer la información lista para ser subida a cada uno de sus blogs en clases, para ello debe apoyarse de la Biblioteca, Internet, revistas, etc. Recuerde que puede acceder al Laboratorio fuera de las horas de clase Lunes, Martes , Miércoles y Jueves desde las 15,15 hrs hasta las 18,00 hrs. Con excepción del lunes que es hasta las 16,00 por el Consejo de Profesores.

TRIPTICO SEPTIMOS AÑOS

TRIPTICO COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL SEPTIMOS AÑOS:

Las enfermedades pueden tener distintos orígenes, y según las causas que las provoquen se pueden clasificar en:

  • - Infectocontagiosas: Son todas aquellas provocadas por microorganismos y, además, se contagian de una persona a otra. Por ejemplo: gripe, rubéola y hepatitis.-
  • Carenciales: Son las que se producen por falta o deficiencia de algún principio nutritivo (alimentos fundamentales). Pueden afectar mayoritariamente a los niños, y en algunos casos a los adultos mayores (abuelitos). Por ejemplo: el raquitismo, que se produce por falta de vitamina D y Calcio en la dieta.
  • - Degenerativas: Son las que se producen por envejecimiento o deterioro de los órganos o estructuras. Es muy propia de los ancianos o personas mayores. Por ejemplo: la arteriosclerosis, producida porque las arterias se hacen más rígidas.
  • - Profesionales: Son consecuencia de una profesión, oficio o labor de una persona. Por ejemplo: en el caso de los profesores, la afonía; y en el de los mineros, las enfermedades respiratorias.
Usted debe Crear un Tríptico teniendo encuenta lo siguiente:

a.- Usted debe imaginar que su misiòn es informar a la comunidad sobre determinada enfermedad asì que se le ha encomendado idear un trìptico informativo sobre el conocimiento y prevención de ella. (se le darà oportunamente la enfermedad)
b.- Busque información en Internet, libros, diarios, revistas, etc sobre la enfermedad dada y llévela a clases de tal manera a las sesiones
usted debe solamente ir llenando el formato creado por usted y buscando información ADICIONAL.
c.- El diseño y ubicación de las imagenes y textos del trìptico es completamente libre pero debe tener las siguientes caracteristicas obligatorias:.
- Màrgenes de 1 cms en cada uno de los bordes
- En la portada debe usted Obligadamente mencionar :
Nombre de la Enfermedad
Nombre de la profesora de ciencias.
Su nombre
su curso
Fecha y año

- En el interior de cada cara (son 6 caras) debe tener a lo menos una imagen.
- El texto debe ser de fuente: ARIAL, VERDANA, TIME NEW ROMAN màximo 14 pts.
- En TODO logar donde use texto debe usar obligadamente cuadros de texto con su debido formato de seguridad.
d.- Se debe guiar por el siguiente cuestionario anque este puede variar de acuardo al tipo de enfermedad:

¿QUÉ ES LA ENFERMEDAD?
¿QUE TIPO DE ENFERMEDAD ES?
¿PORQUE SE LLAMA DE ESA MANERA LA ENFERMEDAD?
CURIOSIDADES SOBRE ESA LA ENFERMEDAD
¿COMO EVOLUCIONA?
¿ES CONTAGIOSA? ¿DE QUE MANERA?
¿LA PODEMOS PREVENIR? ¿DE QUE MANERA?
REALICE UN TEXTO EN LA ULTIMA CARA CON UN MENSAJE QUE INDUZCA A LA PREVENCION Y CUIDADO DE ÈSTAS.

e.- El Trìptico serà impreso en CLASES no se aceptaràn hojas impresas fuera del Laboratorio.
EL PROFESOR de computación recepcionara cada uno de ellos y ud deberà firmar la entrega de la tarea en una hoja especialmente preparada para ello.
f.- Solamente el Profesor entregarà los trabajos a las profesoras de Ciencias.

Impresión - Entrega antes de fines de MAYO.

3/17/2008

TU BLOG PROPIO

Atendiendo al gran interés de nuestros visitantes en tener un "blog propio" (y las preguntas surgidas a raíz de lo mismo), hemos decidido confecionar esta guía que te servirá para tener tu "blogspot.com". En esta primera parte veremos cómo registrarse y cómo publicar un primer post.



Registro
Vamos a iniciar nuestra inscripción con Blogger en este link: http://www.blogger.com/signup.g





Completamos todos los datos que se nos piden: Nombre de usuario (sin espacios), Contraseña (2 veces), Nombre mostrado (puede tener espacios), Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones. Presionamos Continuar y vamos al....




Definimos un título (puede contener espacios), la dirección web (por ejemplo si escribes "juanitoperez" la dirección será "http://juanitoperez.blogspot.com"), una verificación (debes completar con las mismas letras y números que allí aparecen) y nuevamente Continuar.





Aquí eliges un tipo de diseño para tu blog. Puedes elegir cualquiera ya que podrás cambiarlo más adelante. Presionas Continuar y deberías ver el siguiente mensaje:




Nota: si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de error presiona el botón F5 de tu teclado para actualizar.




En esa misma pantalla deberías ver este botón. Haz click en él para crear tu primer post.



Primer post
Cuando hagas click serás dirigido a una pantalla donde podrás empezar poniendo el Titulo (el asunto o título de tu tema) y abajo un espacio blanco grande donde podrás escribir el contenido principal. Entre ambas cosas verás una barra con diversas funciones útiles que te mostramos a continuación:





Por ejemplo, para poner una foto en nuestro post presionamos el botón que dice Fotos y se abrirá una ventana donde podremos seleccionar una imagen de nuestro computador, además de definir su posición con el texto, el tamaño, y si quieres guardar estas opciones. Cuando ya hayas elegido la foto presiona este botón:





Espera unos segundos y presiona el botón "Finalizado" para incluir la imagen al texto.

También puedes incluir Links, seleccionando primero con el mouse una palabra o una frase (por ejemplo "Hola"):





Luego presionamos el botón "Links" en la barra de herramientas y veremos que aparecerá esta ventana:





Debes poner ahí la página web a la cual se irá después de hacer click. Debe tener el http:// de lo contrario no funcionará. Presiona el botón Aceptar y deberías ver la palabra que elegiste en azul.

Antes de publicar, elije si quieres que te comenten lo que estás escribiendo en donde dice "Allow New Comments on This Post" (elije Yes o No)

Puedes tener una vista previa de cómo va quedando el post en el botón "Preview":



Cuando ya estés listo con el texto, las imágenes y los links, presiona el siguiente botón para publicar tu primer post en tu blog:



Espera unos segundos y ya está! Acabas de publicar tu post. Haz click en donde dice "en una ventana nueva" para ver como quedó. Puedes seguir publicando en donde dice "Create", o bien volver a Editar tu artículo en "Edit posts".

3/04/2008

WIKILEARNING ES COMPARTIR CONOCIMIENTOS

http://www.wikilearning.com/

Un lugar donde aprender y compartir conocimientos en comunidad.

WikiLearning es la primera comunidad donde sus usuarios comparten libre y gratuitamente todo tipo de recursos, artículos y contenidos con la finalidad de aprender colaborando. WikiLearning es la referencia hispana en contenidos libres, tanto por el tráfico que reúne como por el volumen de cursos y usuarios.

Dentro de Wikileaning he encontrado por ejemplo este curso de Latín de Carlos Cabanillas. Hay cientos de cursos de un montón de variados temas.
Te puedes dar de alta y crear tus propios contenidos, yo lo he hecho para probar y parece muy sencillo, tiene un editor WYSIWYG.
Tiene un buscador interno de cursos, al poner como palabra clave weblogs me aparecen algunos, un gran descubrimiento conocer este sitio, ha sido de forma casual en Blogmarks.
Sigo explorando y encuentro por ejemplo el curso Sindicación y agregación de contenidos a través de RSS de Alzado.org.
Quizás sea para mi uno de los descubrimientos mejores en los últimos meses y es lo que quería comparti con ustedes. Que lo disfruten.


1/09/2008

Importancia de Hacer respaldos de sus sistemas a tiempo



Transcribo Artículo sobre la Importancia de Hacer respaldos de sus sistemas a tiempo.


Por Guillermo Morales, Country Manager EMC Chile


El hombre es un ser que, generalmente, aprende lecciones de sus errores. Pero a diario podemos comprobar que no siempre es así.

Hace unas semanas, un incendio destruyó la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral, por el que se perdieron años de investigaciones no respaldadas. Hace poco más de un año, el fuego consumió décadas de trabajos y conocimientos de otro prestigioso campus universitario chileno; pocos meses atrás ocurrió algo similar en una de las principales bibliotecas de Alemania. ¿El resultado? La pérdida de documentos que, con suerte, tardarán mucho en recuperarse y que podrían haberse salvado.

Ahora imagine que un siniestro destruye toda la documentación de su empresa o institución, que es fruto del trabajo de meses y años. La cantidad de horas/hombre que dedicará a reconstruir dicho material afectará inevitablemente la producción de su negocio, además de las pérdidas operacionales derivadas de los daños. Poniéndolo de otro modo, si usted adquiere un auto por $20 millones, ¿estaría tranquilo si no lo asegurara?

El almacenamiento, y particularmente el “archiving”, resuelven en gran parte este problema, puesto que la información está respaldada computacionalmente y alojada en lugares que aseguran su disponibilidad permanente.

En el caso de los documentos que no son modificables porque son activos históricos, como planos, actas, escrituras, etc. es vital contar con la seguridad de que esos documentos no desaparecerán.

Gracias a los avances tecnológicos, es posible convertir un documento, por ejemplo, un mapa, en un conjunto único de datos cifrados con características particulares que responden a un código o “llave” que se altera si el material es modificado, lo que le da una identidad propia.

La digitalización del patrimonio cultural es una tarea que ya está comenzando en Chile y que está a la vanguardia en Latinoamérica, subcontinente rico en cultura, pero exiguo en la preservación de ésta.

Sin embargo, las universidades e institutos, los primeros llamados a cuidar su acervo, tampoco realizan grandes inversiones en este campo, pues como en todas partes, las tecnologías de la información se consideran como gasto en vez de inversión.

En cambio, en el mundo desarrollado, la historia reciente ha demostrado que es conveniente preservar los activos del conocimiento: las principales bibliotecas se encuentran respaldando su patrimonio cultural en sistemas digitales que permiten la difusión mundial del mismo y evitan que, por algún accidente o imprevisto, se destruyan para siempre, tal como ocurrió con nuestra declaración de independencia hace casi 40 años.

Así toda esa información estará constantemente sistematizada, organizada, inalterable, segura y, lo más importante, al alcance de todos.