MUNDIAL DE FÚTBOL 2014.
Profesor : Heraldo Arzola
Asignatura: Educación Física.
Octavos años.
De acuerdo a las instrucciones dadas por su profesor en
clases, usted debe junto a su compañero de grupo crear un Blog del Mundial de
Fútbol 2014.
Nota: El Profesor
de Computación dará cada una de las indicaciones paso a paso, para lo cual
usted deberá estar atento a cada una de ellas y podrá hacer todas las
consultas.
Links de Trabajos entregados: Octavo año D
Links de Trabajos entregados: Octavo año D
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CONTENIDO DEL TRABAJO
CONTENIDO DEL TRABAJO
· * Resumen de la Historia del Fútbol:
Inicios de este deporte, como evolucionó dé especial énfasis y haga un comentario sobre los
valores que promueve este deporte. (al menos 4 valores)
· *Mundial de Fútbol del año 1962 (conteste las
siguientes preguntas)
o
¿porqué es tan importante para Chile? comente. Ponga un video de Youtube.
o
¿Qué
significa la frase “porque no tenemos nada queremos hacerlo todo” y quien la
dijo?
o
Nombre los países obtuvieron los primeros
lugares y cuales fueron sus resultados.
o
Nombre al menos 4 Jugadores destacados del evento (con foto).
o
Nombre los Países participantes de ese Mundial y
ponga sus banderas.
· * Dibuje y publique una Cancha de fútbol
profesional con todas sus Medidas (insertar Dibujo)
· *Nombre los Países que participan en el MUNDIAL
DE FUTBOL 2014 y ponga la bandera de cada país (uso de tablas)
· * Ubique en el Mapa de Google Maps y pónga en su
Blog la ubicación de al menos 4 sedes o
estadios donde se desarrollará el mundial, incluya el lugar donde juega el
primer partido nuestra Selección chilena. (Uso de Google maps)
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Esta actividad se desarrollará en 6 sesiones (clases)
desarrolladas de la siguiente forma:
* Sesión 1:
o Profesor dará ejemplos y dará una clase
introductoria sobre construcción de los blogs junto con las instrucciones
previas sobre el trabajo por lo que deberá estar atento.
o En la misma sesión se crearán grupos de 2 - 3 personas.
o Inicio y Creación de los blogs.
* Sesión 2: IMPORTANTE (debe traer blog (link) creado según sesión anterior e información para trabajar).
o Se darán instrucciones sobre la creación de
links, formas, colores de la plantilla, búsqueda de la información.
En esta sesión los alumnos entregan link o URL oficial (dirección en internet) junto al nombre de los integrantes del grupo.
En esta sesión los alumnos entregan link o URL oficial (dirección en internet) junto al nombre de los integrantes del grupo.
Sesión 3:
o Instrucción sobre códigos EMBED de videos,
sonidos y lugares en google maps,
o Llenado con el contenido, uso de Gadgets.
o
Sesión 4 :
Creación de la cancha y subida de
éste. Uso de gadgets
-Estado de Avance (revisión con el profesor).
Sesión 5:
Uso de gadgets y plantillas externas para blogger
Visite para ello:
http://www.gadgetsblogger.com/
http://www.google.com/ig/directory?hl=es&synd=open
Uso de gadgets y plantillas externas para blogger
Visite para ello:
http://www.gadgetsblogger.com/
http://www.google.com/ig/directory?hl=es&synd=open
-Estado de Avance (revisión con el profesor).
Sesion 6 y 7: Finalización del blog, cambio de plantillas, entrega oficial, consultas y detalles finales.
Para los cambios de plantillas:
Links a Revisar
http://btemplates.com/ (para Bloggers)
http://fondosparablogger.blogspot.com/ (para Blogger)
http://es.wix.com/website/templates/html/design/1 (para Wix)
http://es.wix.com/blog/2013/12/nuevas-funciones-wix/ (para Wix)
Para los cambios de plantillas:
Links a Revisar
http://btemplates.com/ (para Bloggers)
http://fondosparablogger.blogspot.com/ (para Blogger)
http://es.wix.com/website/templates/html/design/1 (para Wix)
http://es.wix.com/blog/2013/12/nuevas-funciones-wix/ (para Wix)
